Begin deze week publiceerde de Verenigde Naties (VN) een alarmerend rapport over de wereldwijde lerarentekorten en wordt er dringend opgeroepen tot actie. Het rapport, samengesteld door UNESCO en de International Labour Organization (ILO), legt 59 aanbevelingen op tafel om het lerarenberoep te versterken en de toekomst van het onderwijs veilig te stellen.
Dat de VN deze problematiek benoemt en oproept tot actie is een belangrijk signaal omdat er voor het eerst sinds 1966 op hoog niveau naar de rol, positie en status van leraren is gekeken en vooral ook op welke manier overheden docenten kunnen ondersteunen.
Op dit moment is er wereldwijd een tekort van 44 miljoen docenten. Dit enorme tekort baarde de secretaris-generaal António Guterres van de VN zorgen en organiseerde een bijeenkomst van experts en belanghebbenden om tot een breed gedragen plan te komen om de lerarentekorten aan te pakken. Guterres benoemt hierbij: ‘‘Net zoals leraren ons allemaal steunen, moeten we leraren nu steunen omdat leraren centraal staan bij het voeden van de grootste ‘bron’ van het land: ‘de geest van de mensen.’
De VN dringt er bij alle lidstaten op aan om de aanbevelingen die in het rapport naar voren komen te implementeren. Essentiële punten zijn onder meer:
- Concurrerende salarissen: Leraren verdienen fatsoenlijke salarissen die concurrerend zijn met andere beroepen met vergelijkbare opleidingsvereisten.
- Professionele autonomie: Leraren moeten inspraak hebben in alle aspecten van het onderwijsbeleid van pedagogische benaderingen tot curriculumontwikkeling.
- Goede lerarenopleiding: Een goede en een door de overheid gefinancierde lerarenopleiding is nodig waarvoor toekomstige leraren studiebeurzen krijgen.
- Investering in onderwijs: Landen worden aangespoord om minimaal 6% van hun bruto binnenlands product te investeren in onderwijs of 20 procent van de totale overheidsuitgaven.
Het rapport onderstreept ook de noodzaak om lange-termijn investeringen in leraren te doen en het onderwijs te beschermen tegen bezuinigingen. Daarnaast wordt gepleit voor een einde aan het inhuren van ongekwalificeerd personeel en het gebruik van korte contracten.
Het recente rapport benadrukt het belang van innovatie in het onderwijs, waarbij leraren een sleutelrol spelen in het bedenken en implementeren van nieuwe ideeën. Deze innovaties moeten waardevol zijn voor zowel leraren als leerlingen. Het rapport stelt dat beleidsmakers leraren moeten betrekken bij het ontwikkelen van nieuwe onderwijsmethoden en dat leraren de ruimte moeten krijgen om te innoveren, waarbij hun inspanningen erkend en beloond moeten worden. Bij TheyCorrect delen we deze visie en benadrukken we het belang van actieve betrokkenheid van leraren bij innovatie. In 2024 plannen we een pilotproject op vijf schoollocaties om TheyCorrect te optimaliseren en de meerwaarde ervan voor docenten beter te begrijpen.
De bevindingen van het VN-rapport laten een belangrijke verschuiving zien in het denken over onderwijsbeleid en benadrukken het belang van betrokkenheid van leraren bij het vormgeven van de toekomst van het onderwijs!
